Over Lef
Het verhaal van Lef
Op mijn 16e stond ik al voor een groep 4 en nu, 25 jaar later, ben ik de trotse eigenaar van Lef – onderwijspraktijk.
Met mijn ervaring als leerkracht, intern begeleider en gedragsspecialist in zowel regulier als speciaal onderwijs (cluster 4), help ik ouders, scholen en samenwerkingsverbanden om passend onderwijs voor ieder kind mogelijk te maken.
De Missie van Lef
Mijn missie is eenvoudig: Ieder kind verdient een plek waar het écht tot leren komt. Dit doe ik door mijn kennis te delen, ouders te ondersteunen, leerkrachten te adviseren en scholen te helpen bij het maken van de juiste aanpassingen.
Mijn hart ligt bij gedragsproblematiek, kansengelijkheid en hoogbegaafdheid.
Het is mijn passie om kinderen met deze specifieke behoeften te ondersteunen, omdat ik geloof dat deze uitdagingen de sleutel kunnen zijn voor echt passend onderwijs en een maatschappelijke meerwaarde.
Waar staat Lef voor?
Bij Lef – onderwijspraktijk draait alles om mensen. Leren lukt pas als een kind op de juiste plek zit en de juiste ondersteuning krijgt. We moeten niet het systeem, maar het kind centraal zetten.
Dit zie ik als een uitdaging die ik met beide handen aangrijp: het vraagt om lef, om verder te kijken, knopen door te hakken en echt te doen wat nodig is. Met mijn allround kennis op pedagogisch en didactisch gebied zet ik alles in om samen met ouders en scholen oplossingen te vinden die werken voor het kind.
Lef – onderwijspraktijk zoekt altijd naar vernieuwing en verbinding. We staan open voor verandering en dragen bij aan het verbeteren van het onderwijs. Samen zorgen we ervoor dat onderwijs werkt voor ieder kind en dat elk kind zich op zijn of haar eigen manier kan ontwikkelen.
Wat klanten over Lef zeggen
"
In een moeilijke periode is mijn zoon met zoveel liefde, begrip en warmte opgevangen bij Lef. Hun betrokkenheid en oprechte zorg hebben echt het verschil gemaakt. In korte tijd heeft hij niet alleen weer structuur en vertrouwen gevonden, maar ook het geloof in zichzelf teruggekregen. Wat mij als ouder diep raakt, is hoeveel aandacht ze ook aan ons geven , de inzichten, het luisterend oor en de steun betekenen zóveel. Lef is voor ons niet zomaar een praktijk, maar een plek waar kinderen én ouders weer hoop en kracht vinden. ✨ "
Ashna
Ouder
"
Debbie heeft de gave en kennis om snel orde en rust te scheppen als je het zelf even niet meer weet wat goed is voor je kids.Ze heeft een rustige en prettige benadering. Mijn zoon voelde zich erg op zijn gemak bij haar en voelde zich gehoord door haar. Uit de eerste ontmoeting kwam meteen een pragmatische aanpak voor de situatie. Zeer prettig. "
Femke
Ouder
" Op school werd aangegeven dat onze zoon meer in zijn mars heeft, maar dit door ontbrekende motivatie niet liet zien. Oplossingen waardoor onze zoon meer gemotiveerd zou kunnen worden, waren er niet vanuit school.
We hebben bij Debbie de hulpvraag gesteld en zij had gelijk tijd om ons, ook om onze zoon te begeleiden.
Er was ook gelijk een klik tussen Debbie en onze zoon en wij vinden Debbie ook een fijn en warm persoon, waar prettig mee samen te werken is. Ze is kundig en heeft veel ervaring.
Doordat Debbie ook mee gaat naar gesprekken op school, meegekeken heeft in de klas en onze zoon privé begeleid, is er al meer vooruitgang te zien en is school nu meer in actie gekomen.
Wij zouden dan ook zeker Debbie aanraden!
"
Pieta en Robert
Ouders
" Nieck komt graag bij Debbie in haar onderwijspraktijk om de skills aan te leren van het ‘behapbaar’ vooruit leren plannen van één of meerdere proefwerken die elkaar bijvoorbeeld bij een toetsweek in zeer snel tempo opvolgen.
Natuurlijk kunnen wij als ouders wel zeggen ‘begin nou op tijd en hak de stof in stukjes’ maar hierbij speelt het ‘vreemde ogen dwingen’ (😉) vast ook enigszins mee.
Ook het jezelf leren toetsen en erop mogen vertrouwen dat je er echt alles aan gedaan hebt is belangrijk om te leren.
Inmiddels staat Nieck op ‘overgaan van 3H naar 4H’ maar geeft hij zèlf aan tóch naar Debbie te willen blíjven gaan, al is het misschien op wat minder frequente basis. Op die manier leert Nieck ook in dit geval (hoé begin ik met leren en hoé plan ik nou efficiënt en ga ik het beste om met mijn beperkte tijd) langzaam aan op eigen benen te staan.
Wij zijn ontzettend blij met de hulp die Nieck krijgt en Debbie verstaat haar vak erg goed want al na de eerste keer bij het instappen in de auto gaf Nieck aan;’Zó!! Zíj is ècht goed’!!! "
Lilian en Sjoerd
Ouders
" Wij hebben de hulp van Debbie ingeschakeld voor onze dochter (10jr) op het gebied van rekenen. Na het intakegesprek heeft Debbie een Kindplan opgesteld, de eerste evaluatie hadden we al vrij snel, zodat we nog konden bijsturen indien nodig. Na een paar sessies bleek dat onze dochter ook wat problemen had met haar zelfvertrouwen. Debbie voelde dit goed aan en heeft toen gekozen voor een aanpak, die zowel de achterstand met rekenen, als haar zelfvertrouwen een boost gaf. Het was fijn om te zien dat onze dochter met plezier naar Debbie ging en ook lekker eigenwijs van terugkwam.
(“nee pap, ik heb een afspraak met Debbie gemaakt over mijn huiswerk, dat doe ik zelf”). Inmiddels zijn we 5 maanden verder en zien we een duidelijke verbetering in haar ontwikkeling op school met rekenen en ook in haar zelfvertrouwen, fantastisch!
Debbie heeft een ruime ervaring in het begeleiden van kinderen, het zit echt in haar natuur. Dat merk je direct aan, hoe ze met kinderen omgaat! Daarnaast ouders duidelijk uitleggen wat het plan van aanpak is en wat van de ouders wordt verwacht. Er vindt goede terugkoppeling plaats en alles gebeurt op een fijne, warme manier, heel professioneel en prettig, wij raden Debbie dan ook ten zeerste aan! "
Mark en Quirien
Ouders
" Onze ervaring met Debbie was waardevol. Ze creëerde een vertrouwde en veilige omgeving voor onze zoon en bood wat praktische handvaten aan die we zijn gaan toepassen.
Ze gaf na de sessies een terugkoppeling wat wij erg prettig vonden.Zeker een positieve ervaring! "
Saskia en David
Ouders
" Afgelopen schooljaar heeft Debbie ons geholpen met de zorg voor onze dochter. We hadden twijfels over de visie van de school, totdat we contact met haar opnamen. Haar ervaring en communicatie waren uiterst prettig. Tijdens gesprekken op school stelde ze de juiste vragen en was altijd respectvol en vriendelijk. Hierdoor kreeg onze dochter de noodzakelijke begeleiding. Zonder Debbie zouden we niet zo ver zijn gekomen. We zijn haar zeer dankbaar en bevelen haar van harte aan. "
Wouter & Wasja
Ouders
" Als school hadden we moeite met het gedrag van een student en de invloed op de groepsdynamiek. Op advies vroegen we Opwijs om hulp. De ondersteuning leidde tot:
* Een gepersonaliseerd plan voor de student
* Individuele aandacht
* Herstel van rust in de groep
* Deskundige hulp bij het begrijpen van hun gedrag
Toen Debbie stopte, zorgde ze voor een goede vervanger. We vonden de samenwerking met Opwijs zeer betrouwbaar en plezierig! "
Karin Steenbakker
Intern begeleider
" Op IKC de Trinoom zijn wij zeer tevreden over de Opwijzers die een aantal van onze leerlingen begeleiden. Het zijn kundige professionals die helder communiceren en actief meedenken. Ze accepteren de leerlingen zoals ze zijn, geven ze de tijd en ruimte, maar moedigen hen ook aan om samen te werken aan een doel. Dat alles onder de bezielende leiding van Debbie. "
Christel de Vries-Dekker
Adviseur Onderwijs en Kwaliteit IKC de Trinoom
" Met Debbie kun je prettig samenwerken! Je krijgt direct een warm gevoel bij de persoon en mijn kind voelde zich op zijn gemak. Bij Debbie had hij gelijk een klik. Er was onderling goed contact.
Ze is snel bereikbaar en reageert ook snel op vragen en berichten. Heeft veel kennis van zaken! Heel professionele begeleiding. Debbie is bereid om verder met je mee te denken. "
Ze is snel bereikbaar en reageert ook snel op vragen en berichten. Heeft veel kennis van zaken! Heel professionele begeleiding. Debbie is bereid om verder met je mee te denken. "
Esma
Ouder
" Toen ik startte als intern begeleider heeft Debbie mij de eerste periode begeleid. Ik kon met al mijn vragen bij haar terecht, heel fijn.
Daarnaast liet Debbie mij zien hoe zij in haar tijd als intern begeleider dingen aanpakte, maar ze liet me wel vrij om uit te vinden wat voor mij werkt. Het is fijn om iemand met zoveel ervaring naast je te hebben staan. "
Daarnaast liet Debbie mij zien hoe zij in haar tijd als intern begeleider dingen aanpakte, maar ze liet me wel vrij om uit te vinden wat voor mij werkt. Het is fijn om iemand met zoveel ervaring naast je te hebben staan. "
Annemieke Lamens
Intern begeleider
" Debbie heeft ons in eerste instantie adviezen gegeven en van handvatten voorzien hoe wij onze zoon op de meest begrip- en liefdevolle manier kunnen begeleiden bij zijn onder- en overprikkeling.
Doordat zij zelf juf en ib’er is geweest en daarnaast moeder is waarbij zij zelf ervaring heeft met prikkels, is het contact heel laagdrempelig en persoonlijk maar tegelijkertijd professioneel.
Daarnaast gaat Debbie ons nu bijstaan bij gesprekken op school en bekijken of zij de begeleiding op school kan intensiveren. "
Doordat zij zelf juf en ib’er is geweest en daarnaast moeder is waarbij zij zelf ervaring heeft met prikkels, is het contact heel laagdrempelig en persoonlijk maar tegelijkertijd professioneel.
Daarnaast gaat Debbie ons nu bijstaan bij gesprekken op school en bekijken of zij de begeleiding op school kan intensiveren. "
Jamie en Yvette
Ouders
" Debbie heeft ons begeleiding aangeboden voor onze dochter.
Wij, als gezin, waren ten einde raad en konden niet de juiste begeleiding vinden. Zelf ben ik werkzaam in het onderwijs, maar Debbie is met haar expertise meer dan dat. Zij heeft ons verder op weg geholpen om de juiste zorgroute te vinden.
Ook heeft Debbie onze dochter begeleiding gegeven, zodat zij beter in haar vel kwam te zitten. "
Wij, als gezin, waren ten einde raad en konden niet de juiste begeleiding vinden. Zelf ben ik werkzaam in het onderwijs, maar Debbie is met haar expertise meer dan dat. Zij heeft ons verder op weg geholpen om de juiste zorgroute te vinden.
Ook heeft Debbie onze dochter begeleiding gegeven, zodat zij beter in haar vel kwam te zitten. "
Nicolette en Dannis
Ouder
" Na talloze gesprekken met de school over onze zoon en psychodiagnostisch onderzoek, bleef vooruitgang uit, tot we met Debbie in contact kwamen.
Haar betrokkenheid was een keerpunt. Tijdens een gesprek op school stelde ze waardevolle vragen en gaf ze advies aan ons en de school.
Dankzij haar inzichten is school in actie gekomen en is het vertrouwen gegroeid. Het sparren met Debbie was bijzonder waardevol! "
Line
Ouder
Onze partners en registraties
